一、专业培养目标

本专业培养立足保定，服务京津冀及雄安新区区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，基本掌握基础医学和临床医学基本理论和基本知识，具有比较扎实的康复治疗学专业理论基础，熟练掌握康复治疗学的基本技能，具备良好职业道德、人文素养、自主学习能力和创新能力，能够在各级康复机构从事康复治疗和康复教育工作的应用型专门人才。

二、培养规格

（一）专业人才培养规格要求

1．服务方向：学生毕业后主要面向临床康复和社区康复两大岗位（群）

2．专业面向的岗位群：

本专业培养的学生主要定位在以下几个岗位群：

各级综合医院康复科室的康复治疗岗位、专科医院如儿童医院、妇幼保健院、精神病院、脑科医院、康复专科医院的康复治疗工作、养老院康复治疗工作、社区卫生服务机构的康复治疗工作、养老院康复治疗工作。

（二）知识、能力、素质结构

本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下目标：

1.掌握康复治疗学相关领域的内科学、诊断学等知识，以及物理治疗学、作业治疗学、康复评定学等专业知识，能对患者提供整体康复；

2.能够跟踪康复及相关领域的前沿技术，具备较强的实践能力；

3.具有较强的社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养。在工作中具有较强沟通交流能力和组织管理能力；

4.能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有终身学习习惯和能力。

三、招生对象、学制、学时分配

（一）招生对象：高考成绩达到国家规定的本科录取分数线。

（二）学    制：四年

四、学历毕业条件及职业技能资格证书要求

（一）学历毕业条件：学生在规定年限内修完教学计划规定的课程及学分，并完成48周康复临床实习，成绩合格，准予毕业。由学校颁发“康复治疗学”大学本科毕业证书、学位证书。

（二）职业技能资格证书：学生取得康复治疗技术专业毕业证书并且工作满一年，即可参加 “康复治疗师考试”。

五、主干课程、实训课程

1．主干课程：人体解剖学、人体运动学、人体生理学、诊断学、中医学基础、康复医学基础、神经病学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语-语言治疗学、临床疾病康复学、肌肉骨骼康复学、传统康复方法学等。

2．实训课程：康复治疗技术实训、传统康复治疗技术实训。