我院于10月9日下午组织教研室活动,组织各教研室学习金课分类,就“如何淘汰水课打造金课”进行讨论,讨论中对各门课程的教学内容进行梳理,研究教学改革方法。
活动中教师们积极参与讨论,发表各自见解,加深了教师对金课的认识,尤其是对青年教师影响较深,相信此次教研室活动对老师们以后的教学改革将大有裨益。
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